sausio 3
Hm, jei Pyteris pamokose paprastai miegodavo, tai su juo mažai bėdos. Dabar jis žilas ir su barzda, bet į mokyklą turbūt ėjo būdamas jaunesnis
Niką, kuklia nuomone, iš bėdos gali vaidinti mergina. Sapui reikėtų solidesnio aktoriaus, jei mergina, tai bent jau kaip Woodberry (kitas variantas - padaryti panašų į Geraltą, o tam Laiqua su plaukais tiktų). Rouling gal ir aš galėčiau pabūt.
<hr>
Pabandymas, kad matytumėt, kaip tai įsivaizduoju. Visi labai kviečiami prisidėti, tobulinti ir tiesiog tikrinti – juk mano kabinėjimaisi prie NP kūrybos kol kas pagrįsti tik „Find“, o prie Biglio – tik knygos anotacija... Exon – apie Nijenach pratęsti būtų labai šaunu!
Mini pjesė „Tolkino mokiniai“, pradžia
Veikėjai {galimi aktoriai, tik siūlau, nepykit}:
Nikas (Mokytojas) {Taisa - KRONAS}
Andžejus (mokinys) {Woodberry}
Piteris (mokinys) {Laiqua}
Džoana (naujokė) {Indraja}
Elhė (chuliganė) {Exon}
N: Taigi. Šiandien Profesoriaus nėra. Pamoką vesiu aš, Nikas Samvaisas, naujos kartos pedagogas.
P: Žiū, Kolia į Vakarus eina – net pavardę pasikeitė!
A: Ne. Tikisi, kad dabar ne visi supras, ką ji reiškia. Anksčiau, būdavo, tik susitinka du elfai – ir prasideda: „per“ reiškia „pusė“, o kas yra „ūm“?
P: O autorines teises šįkart nusipirko? Pavardei?
N: Kažkas kažką pasakė? (reikšmingai apsidairo). Tvarka. Andžej?
A: Esu.
N: Pyter?
P: (pakelia galvą nuo suolo) Esu.
(beldimas)
N: Kitą kartą užrakinsiu duris! Kas vėluoja?
(įeina mergaitė)
D: Sere, aš esu Džoana. Labai džiaugiuosi, kad septintuosius mokslo metus praleisiu šioje mokykloje, ir mano darbas pagaliau bus išleistas serijoje „J.R.R.Tolkieno mokiniai“! Aš jau seniai rašau „Žiedų valdovo“ atpasakojimus!
N: Kai parašysi tęsinį, tada ir girkis (kiek išsišiepęs pačiupinėja tą vietą, kur vietoj dantų juoduoja tuštuma). Sėskis. Metas išvėdinti jūsų galvas nuo ribojančio siužeto laisvę buržuazinio klerikalinio idealizmo, metas supažindinti su racionaliu, socialiai ir ekonomiškai pagrįstu požiūriu į pasaulį, su daugiaplaniais veikėjais ir daugiaspalviais jų santykiais.
P: (tyliai) Kažkur girdėta... Arumanas?...
A: Ekonomika, pelnas – aišku, o priešingos lyties įkūnijimas čia pas mus šiandien dėl daugiaspalvės psichologijos?
N: Krosspol? Apie postliteratūrinius judėjimus kalbėsime mokslo metų pabaigoje! Apie fandomą, fanfikšeną, larpą, hairatnikus, vrolingą, prikliučencus, vselencus, krospolą...
P: Ar „priešinga lytis“ – kai rūbai kaip priešingos lyties atstovo?
N: (vos besitvardantis) Ne, tai kai rūbai kaip savo lyties atstovo, o KITKAS priešingai!
D: Sere, aš irgi nesuprantu.
N: (riaumoja) O tavo amžiaus ir nereikia suprasti! Skaityk savo slešą ar yaoi ar kaip ten ir už-si-čiaupk!
A: (Džoanai) „Dozorą“ matei? Svarbiausia – kokios lyties tavo siela (pauzė). Tikiuosi, tavoji ne?... (žiūri į jos akis)
D: (išsigandusi) O aš maniau, kad ten po kriokliu buvo tik šampūno reklama!
(Piteris vėl užsnūsta)
N: Tasgatis, matau, turėjote atnešti rašinėlį „Simbolinė elfės ir žmogaus santuokos prasmė“.
D: (krūpteli) Šitoks vargšių išnaudojimas!
N: PYTERI! Darbą!
P: (atsibusdamas) Sere, bet... bet aš dar nespėjau perskaityti Silmarillion‘o. Aš visą naktį galvojau, ar multike balrogas bus su sparnais, ar be sparnų!
N: Dvejetas! Andžej!
A: Pone, pakaks tos simbolikos. Aš parašiau apie ovuliaciją ir genetiką.
N: Mmm, racionalus mąstymas šioje makaulėje dar išlikęs. Duokš. (Andžejus atneša darbą, Nikas jį nagrinėja) Aha. Reguliacija, sąveika, čia jau neblogai. Tik citatas, Andžejau, priimta rašyti kabutėse. Va: rytoj atneši su hormonų pavadinimais – įskaitysiu!
D: Aš žinau, hormonai būna tabletėse nuo...
N: Tylos! Šiandienai tokia užduotis: perskaitote šias ištraukas apie Vienatinį Žiedą ir pasakote, kas jo koncepcijoje yra ne-lo-giš-ka!
(pauzė)
P: Sere, aš tik dabar įsigilinau į jūsų teiginį apie daugiaspalviškumą. Man visada buvo keista, kodėl geidžiama moteris Profesoriaus kūriniuose – tik baltaodė. Aš parašyčiau knygą ir apie rudaodę.. Ir apie juodaodę moterį. Visas tris iškart!
N: Aš sakiau apie ŽIE-DĄ!
P: (murma) Kiek žinau, žiedai reikalingi tam, kad po jų sumainymo su moterimi galėtum teisėtai...
A: Pone, nelogiška tai, jog Tamsusis Valdovas, sudėjo į Žiedą tik savo galias, o su Žiedu tapo galingesnis nei buvo prieš tai. Neatsižvelgiama į energijos tvermės dėsnį!
N: Neblogai. Džoana?
D: Tamsusis Valdovas turėjo sau sukurti ne vieną Žiedą, o bent septynis, kad nepamestų visų iškart!
N: Taip, septyni – labai magiškas skaičius. Ko dar?
D: Sere, galima paklausti, kodėl tą Žiedą nešiodavo ant ŠITO piršto? (rodo)
N: AŠ TAU PARODYSIU! (pauzė) Kaip matau, jūs nepastebite esmės. Esmė – Gėrio ir Blogio, Šviesos ir Tamsos sampratos, kurios yra bet kurio ap-švie-ti-mi-nės fantastikos kūrinio pagrindas! Keista, bet garbusis Profesorius nė karto aiškiai neišdėstė šių sampratų sistemos savo kūriniams, galima įtarti, jog jis tik naiviai žavėjosi Gėriu ir visiškai nenutuokė apie BALANSĄ, konjuguotas poras ir neigiamus grįžtamuosius ryšius. Šviesa ir šešėlis, gėris ir blogis – to paties kalavijo ašmenys!
A: (po nosim) Rodosi, jaunasis mokytojas irgi gana infantiliai žiūri į blogį ir gėrį...
P: (pabunda) O aš manyčiau, sere, jog blogis ir gėris nėra tai, ką gali sijoti rėčiu. Tai pirmiausia yra musyse, tai mūsų mintys ir jausmai! Mūsų mintys meta šešėlius...
A: (pašaipiai) Ir skleidžia garsus?
D: Taip! Ir net jei sudarysime konjuguotą porą iš Gėrio atstovo ir Blogio atstovo, tikroji kova pirmiausia vyks jų širdyse... Profesorius rašė būtent taip!
N: Nekišk visur savo slešo... Čia dabar kas!?
(į klasę į virsta Chuliganė Elhė)
E: He, mo-ko-tės! Apie Šviesą ir Tamsą, a ne? O neatrodo, kad ne jūsų jėgoms tokie žaidimai? Viskas buvo ATVIRKŠČIAI, nei jums primelavo jūsų Profesorius? Istoriją gi rašydavo nugalėtojai, fe!
N: O kas gi tu?
Dalelė tos jėgos,
Kuri, visiems be atvangos
Darydama tik gera, blogo linki?
E: Tu paprasčiau kalbėti pamėginki!
Kas Tamsą myli – jums atrodo blogas!?
(o va scenelę su Nijenach palieku specialistei... Istoriją pabaigti siūlau diskusija apie tai, jog Mokiniai turi garsinti Mokytojo vardą, antraip pasaulis jį pamirš – ir jų (arba beveik visų jų) sutarimu dėl tokio kilnaus tikslo gyventi draugiškai. O pačiame finale turėtų būti DAINA, kviečianti visus visus rašytojus stoti į Eridano mokyklą! Kas čia pas mus dainas kuria?
)
TAISA: O Eru aukštybėse
Piteris Biglis komedijai yra GERIAU už Džeksoną. Jau pataisiau ir scenelę pagal šį faktą.
Vikipedija rašė:He also wrote the screenplay for the 1978 Ralph Bakshi-animated version of The Lord Of The Rings, the film which first inspired a teenaged Peter Jackson to read J.R.R. Tolkien's original trilogy.
Gerb. Sapas atvažiuoja į Lietuvą, rodos, Litexpo vasario 24 d. 13-14 val. bus - jei kas nedirbat, būtų puiku nueit ir paklausyt bei pažiūrėt į jį patį 
be to per tuos ūsus nelabai kas ir matytųsi... 
Minėto pavyzdžio nesuprastumėm, bet skambėtų neblogai. Kitkas: man pirmiausia kilo mintis, kad tokie veikėjų deriniai kaip Haris ir Voldis ar Kamui ir Fūma (iš X) turėtų būti vadinami "konjuguotomis poromis", ir tik po šiokių tokių pastangų atsiminiau, kad taip šiaip jau vadinama rūgšties ir atitinkamos bazės pora 
Apie genus ir elfių ovuliaciją Sapas pats prirašė (jis net apie alkaloidus "Raganiuje" parašęs yr). Neigiami ar teigiami grįžtamieji ryšiai šiais laikais turėtų būti visiems suprantama? :shock: Gi jie yra visur, ar kalbėsi apie ekonomiką, kibernetiką, fiziologiją, ar net apie visuomenės pokyčius. Nikas, žinia, imunologas - tad nutariau, jog jam tokie terminai tinka.
