Žinutė #1
Žodynas
Nauco "dvorfas"
parma "knyga"
tiuca "storas, stambus"
mapa- "sučiupti, pagriebti"
tir- "stebėti, saugoti"
lala- "juoktis"
caita- "gulėti"
tulta- "pakviesti"
linda- "dainuoti"
mat- "valgyti"
cenda- "skaityti"
Pratimai
(šis/ši = žymimasis artikelis ‘i’)
1. Išverskite į lietuvių kalbą.
1. I nís lálëa.
2. I antiuca Nauco máta.
3. I tári tíra i aran.
4. I analta oron ná taura.
5. I nér tultëa i anvanya vendë.
6. I aiwë lindëa.
7. I Naucor mápëar i canta Eldar.
8. I antaura aran ná saila.
2. Išverskite į kvenją:
1. Ši moteris stebi didžiausią laivą.
2. Blogiausi vyrai yra mirę. (“blogiausi” reikėtų vartoti su artikeliu, kaip ir anglų kalboje)
3. Šis elfas pagriebia šią knygą.
4. Keturi vyrai guli po medžiu.
5. Išmintingiausias elfas skaito knygą. (vėlgi “išmintingiausias” turėtų būti su artikeliu)
6. Šis karalius ir ši karalienė skaito šią knygą.
7. Paukštis dainuoja. Keturi dvorfai stebi paukštį. (pagalvokite, kaip čia su artikeliu)
8. Elfai yra protingesni nei dvorfai.
3. Kūrybinis pratimėlis. Naudodamiesi visa iki šiol išmokta medžiaga ir visu pamokose pateiktu žodynu, kiekvienas sudarykite po pratimą, susidedantį iš 5 sakinių (tiksliau 5 punktų, kuriuose gali būti ir po du ar daugiau sakinukų, kaip pvz. 2.7 pratimas). Pasistenkite panaudoti kuo daugiau skirtingų žodžių ir kuo įvairesnių gramatinių konstrukcijų (kiek žinios leidžia). Pratimas turi būti “išverskite į lietuvių kalbą”, t.y. turite rašyti kvenjiškus sakinius. Greta parašykite ir jų vertimus (taip bus lengviau surasti galimas klaidas). Jei išeina, galite net rišlų tekstą parašyti, tačiau vargu ar išeis
Kitą pamoką vieną pratimą sulipdysiu iš jūsų sakinių
Namų darbus atsiuntė / neatsiuntė:
Gilthoniel +
Laiqualasse +
Serme
Woodberry +
Maja +
Pusinuke +
Nauco "dvorfas"
parma "knyga"
tiuca "storas, stambus"
mapa- "sučiupti, pagriebti"
tir- "stebėti, saugoti"
lala- "juoktis"
caita- "gulėti"
tulta- "pakviesti"
linda- "dainuoti"
mat- "valgyti"
cenda- "skaityti"
Pratimai
(šis/ši = žymimasis artikelis ‘i’)
1. Išverskite į lietuvių kalbą.
1. I nís lálëa.
2. I antiuca Nauco máta.
3. I tári tíra i aran.
4. I analta oron ná taura.
5. I nér tultëa i anvanya vendë.
6. I aiwë lindëa.
7. I Naucor mápëar i canta Eldar.
8. I antaura aran ná saila.
2. Išverskite į kvenją:
1. Ši moteris stebi didžiausią laivą.
2. Blogiausi vyrai yra mirę. (“blogiausi” reikėtų vartoti su artikeliu, kaip ir anglų kalboje)
3. Šis elfas pagriebia šią knygą.
4. Keturi vyrai guli po medžiu.
5. Išmintingiausias elfas skaito knygą. (vėlgi “išmintingiausias” turėtų būti su artikeliu)
6. Šis karalius ir ši karalienė skaito šią knygą.
7. Paukštis dainuoja. Keturi dvorfai stebi paukštį. (pagalvokite, kaip čia su artikeliu)
8. Elfai yra protingesni nei dvorfai.
3. Kūrybinis pratimėlis. Naudodamiesi visa iki šiol išmokta medžiaga ir visu pamokose pateiktu žodynu, kiekvienas sudarykite po pratimą, susidedantį iš 5 sakinių (tiksliau 5 punktų, kuriuose gali būti ir po du ar daugiau sakinukų, kaip pvz. 2.7 pratimas). Pasistenkite panaudoti kuo daugiau skirtingų žodžių ir kuo įvairesnių gramatinių konstrukcijų (kiek žinios leidžia). Pratimas turi būti “išverskite į lietuvių kalbą”, t.y. turite rašyti kvenjiškus sakinius. Greta parašykite ir jų vertimus (taip bus lengviau surasti galimas klaidas). Jei išeina, galite net rišlų tekstą parašyti, tačiau vargu ar išeis
Kitą pamoką vieną pratimą sulipdysiu iš jūsų sakinių
Namų darbus atsiuntė / neatsiuntė:
Gilthoniel +
Laiqualasse +
Serme
Woodberry +
Maja +
Pusinuke +
